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    塔克曼和詹森提出了群体发展五阶段模型，其中第二个阶段是

    • A、震荡阶段
    • B、形成阶段
    • C、规范化阶段
    • D、执行阶段
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    表示激励量的大小，即奖赏或惩罚标准高低的是

    • A、激励方向
    • B、激励频率
    • C、激励程度
    • D、激励时机

    从现实存在的问题入手，侧重于获取知识，并实际执行解决方案，这种组织学习类型是

    • A、经验型学习
    • B、适应型学习
    • C、预见型学习
    • D、行动型学习

    用于描述临时性工作任务群体发展变化情况的模型是

    • A、群体发展五阶段模型
    • B、间断-平衡模型
    • C、塔克曼模型
    • D、虚拟模型
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