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    简述幼儿家庭教育的特点。

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    幼儿园教学活动中,组织科学活动适合的导入方式是( )

    • A、猜谜语
    • B、经验导入
    • C、作品欣赏
    • D、谈话

    教师观察幼儿游戏时,以 “玩伴” 身份介入,这是为了( )

    • A、确保观察具有针对性
    • B、保证观察的全面性,更准确了解幼儿
    • C、参与幼儿游戏获得乐趣
    • D、指导幼儿按教师想法游戏

    尊重和保护儿童原则要求教师( )

    • A、把儿童当作被动接受教育的对象
    • B、忽视儿童的主体权利与地位
    • C、为儿童的发展提供保护
    • D、可以随意批评儿童

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