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    科学的幼儿教育观应包含哪些内容?

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    实践法的特点不包括以下哪一项( )

    • A、直接经验性
    • B、知行统一性
    • C、间接经验性
    • D、体验性与亲历性

    把不同类型的目标、不同性质的事物组合在一起体现了幼儿园教育活动的()。

    • A、游戏性
    • B、整合性
    • C、动态性
    • D、多样性

    以下哪种儿童观将儿童视为家族继承和繁衍的工具?()

    • A、国家本位的儿童观
    • B、家族本位的儿童观
    • C、神本位的儿童观
    • D、人本位的儿童观

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