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    简述运用语言法的注意事项。

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    把不同类型的目标、不同性质的事物组合在一起体现了幼儿园教育活动的（）。

    • A、游戏性
    • B、整合性
    • C、动态性
    • D、多样性

    简述情境创设的原则。

    家园教育合作中，避免出现的两种极端是（ ）

    • A、幼儿园主导和家长主导
    • B、幼儿园忽视家长诉求和幼儿园处处迎合家长需要
    • C、幼儿园不合作和家长不合作
    • D、幼儿园和家长都不重视
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