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    09277教师职业道德与专业发展高频200题

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    试题序号

    教师取得学生尊重和信任的基础是（ ）。

    • A、严格要求学生
    • B、关心爱护学生
    • C、耐心教导学生
    • D、平等对待学生
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    （ ）是指教师专业发展评价要在客观性事实资料的基础上，对评价教师专业发展活动的过程和结果做出准确的价值判断。

    • A、教育性原则
    • B、动态性原则
    • C、协商性原则
    • D、真实性原则

    提出教师教学关注阶段论的学者是（ ）。

    • A、皮亚杰
    • B、费斯勒
    • C、富勒
    • D、伯顿

    简述教师加强职业道德修养的目标。

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