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30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

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试题序号

20

德国幼儿教育家（）被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。

A、福禄贝尔
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、巴班斯基

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小班的分类活动，开始可让幼儿学习将相同的实物放在一起；接着可以学习按标记对实物(或图形)进行分类；以后还可以让幼儿先进行分类，再选择相应的标记表示分类的结果。这体现（）。

A、教育活动内容逐层递进
B、教育活动目标逐层递进
C、教育活动内容相互并列
D、教育活动目标相互并列

行为目标具有（）和可操作性的特点。

A、客观性
B、主观性
C、能动性
D、潜在性

在（）的离园环节，教师应培养幼儿的自主性与独立性，帮助幼儿逐渐养成在不需要提醒的情况下，能够将物品归位的意识和能力，并逐渐发展独自整理衣服的习惯和能力。

A、大班
B、中班
C、小班
D、托儿所

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