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142

（）是采用小红花、五角星、印章图案、塑料片等物品作为计数工具，每当儿童出现一个良好行为就获得一定数量的物品，当物品积累到一定数量，可换取一个孩子喜欢的强化物。

A、奖励法
B、代币法
C、消退法
D、榜样法

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下列哪项属于学前儿童常用的生化评价指标（）。

A、身高
B、血红蛋白
C、体重
D、视力

请简述脂肪的主要功能。

请简述学前儿童进食的心理特点。

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