“美育“一词的出现在中国美育思想史上相当晚近,但中国美育思想的源头,却可以追溯到两千多年前的先秦,那时,美育的基本内涵一般蕴含在()

• A、“乐教”和“诗教”
• B、“礼教”和”书术”
• C、“祭祀“和”巫术”
• D、“诗教”和“礼教”

简述贺拉斯＂寓教于乐”理论的主要内容。

美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成于()

• A、17世纪
• B、18世纪
• C、19世纪
• D、20世纪