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    2017年10月学前教育原理

    卷面总分:100分     试卷年份:2017    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》分别从“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”进行规定,该标准属于幼儿教师的

    • A、职前专业准备标准
    • B、职业准入标准
    • C、合格教师标准
    • D、优秀教师标准
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    我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等,体现了学前教育对文化的

    • A、传承功能
    • B、交流功能
    • C、选择功能
    • D、创新功能

    一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动,先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动,这说明儿童身心发展具有

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、不均衡性
    • D、个体差异性

    学前教育就是指

    • A、0-3岁的儿童的教育
    • B、3-6、7岁儿童的教育
    • C、2—5岁的儿童的教育
    • D、出生至6、7岁儿童的教育

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