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    全真模拟演练(三)

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    按行为目标和测验内容分类,测验可分为

    • A、语言、文字测验
    • B、目标参照测验
    • C、能力倾向测验
    • D、非标准化测验
    • E、个性人格测验
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    积差相关

    举例说明什么是参与性观察。



    根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同,学前教育观察可分为

    • A、现场观察
    • B、控制观察
    • C、非参与性观察
    • D、定性观察
    • E、定量观察

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