幼儿园教育是非义务教育，没有统一的教材，没有完备的考核条例，教学随意性较强，小学教育属义务教育，有严格的要求和规定，对学习成绩要进行考核检查。体现了小学教育和幼儿园教育

• A、办学性质不同
• B、教育内容不同
• C、教学方法不同
• D、要求期望不同

根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的指导要求，采取适宜的措施获得指导的实际效果，这是学前儿童家庭教育指导的

• A、分类指导原则
• B、家长主体性原则
• C、双向互动原则
• D、因地制宜原则

简述儿童发展的规律。