把动物的学习等同于教育，把人类有目的、有意识的教育行为与动物-云南自考网

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云南自考网> 试题题库列表页> 把动物的学习等同于教育，把人类有目的、有意识的教育行为与动物本能混为一谈，持有这一观点的是（）。

2022年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：202210 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

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不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征，这说明了儿童发展具有（）。

A、连续性
B、阶段性
C、整体性
D、个别差异性

儿童打破了玻璃，就让儿童呆在他打破玻璃的房间里，让他自己去感受没有玻璃会有多冷，甚至患上感冒。自此，儿童深刻明白不可打破玻璃，这种方法是（）。

A、榜样示范法
B、正面说理法
C、赏识激励法
D、自然后果法

由社会教育机构和团体组织的，有目的、有计划地向儿童家长介绍家庭教育的相关知识和方法，指导不同年龄段儿童家长，对家庭教育中易出现的问题提供处理建议，对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织形式，即是（）。

A、家长学校
B、家庭教育咨询
C、家长开放日
D、亲子园

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儿童打破了玻璃，就让儿童呆在他打破玻璃的房间里，让他自己去感受没有玻璃会有多冷，甚至患上感冒。自此，儿童深刻明白不可打破玻璃，这种方法是（）。

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儿童打破了玻璃，就让儿童呆在他打破玻璃的房间里，让他自己去感受没有玻璃会有多冷，甚至患上感冒。自此，儿童深刻明白不可打破玻璃，这种方法是（ ）。

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儿童打破了玻璃，就让儿童呆在他打破玻璃的房间里，让他自己去感受没有玻璃会有多冷，甚至患上感冒。自此，儿童深刻明白不可打破玻璃，这种方法是（）。